10 asiaa, joita kukaan ei kertonut sinulle älykkyydestä

Mitä Elokuvaa Nähdä?
 
  nainen, jolla on vaaleanpunaiset hiukset ja"geek" t-shirt wearing glasses and a bandana to highlight the things you may not realize about intelligence

Meillä kaikilla on ajatuksia siitä, mikä tekee ihmisestä älykkään (tai ei).



Monet meistä katsovat meemejä tai hauskoja videokokoelmia ihmisistä, jotka tekevät uskomattoman typeriä asioita, ja pilkkaavat, kuinka älyttömiä heidän täytyy olla osallistuakseen näihin harrastuksiin, ottamatta huomioon, että ihmiset, jotka tekevät hyvin kyseenalaisia ​​​​elämänvalintoja, voivat olla älykkäitä muilla alueilla.

Esimerkiksi kaveri, joka yritti ratsastaa harmaakarhulla ponin lailla, ei ehkä ole tehnyt rationaalista päätöstä sillä hetkellä ja saattaa olla edelleen toipumassa sairaalassa, mutta hänen ymmärryksensä koodista ja kykynsä purkaa tietokone ja korjata se saattaa olla vertaansa vailla. Onko hän siis älykäs vai ei?



Mennään henkilökohtaisten käsitysten ja ennakkoluulojen ulkopuolelle tarkastellaksemme, mitä äly todella tarkoittaa ja kuinka se voi ilmetä eri tavalla yksilöstä riippuen.

1. Älykkyyttä on monia erilaisia ​​'tyyppejä'.

Olet luultavasti kuullut tunneälystä aiemmin, mutta oletko tietoinen, että siellä on useita muitakin älykkyystyyppejä?

Vuonna 1983 tunnettu amerikkalainen psykologi, nimeltä Howard Gardner, loi teorian useita älykkyyttä . Potilaiden vuosien mittaan tekemien havaintojen perusteella hän havaitsi, että älykkyyttä on kahdeksan (8) erilaista:

  • Loogis-matemaattinen
  • Keho-kinesteettinen
  • Ihmissuhde
  • Intrapersonaalinen
  • Kielellinen
  • Musikaali
  • Tilava
  • Naturalistinen

On epätavallista, että henkilö osoittaa vahvuuksiaan kaikilla kahdeksalla alueella. Sen sijaan useimmilla ihmisillä on paljon voimaa yhdessä, kohtalaista kykyä muutamassa muussa ja suhteellisia heikkouksia muissa.

2. Älykkyys määritellään eri tavalla kulttuurien välillä.

Jos olet matkustanut reilusti tai jopa syönyt eri etnisissä ravintoloissa, olet todennäköisesti huomannut, että pöytätavat vaihtelevat eri kulttuureissa. Se, mitä pidetään kohteliaana yhdessä maassa, voidaan pitää hirvittävän töykeänä toisessa ja päinvastoin.

Sama koskee erilaisia ​​kauneuskäsityksiä; yksi kulttuuri voi arvostaa piirteitä, joita toinen pitää vastenmielisinä.

työtoverit kuvaisivat minua syväksi ajattelijaksi

Kuten voit kuvitella, havainnot ja älykkyyden merkkejä vaihtelee myös kulttuurien välillä. Joku saattaa painottaa valtavasti loogis-matemaattista älykkyyttä ja siihen liittyviä akateemisia saavutuksia, kun taas toinen arvostaa sosiaalista dynamiikkaa tai taiteellista luovuutta.

Samoin eri kulttuurit odottavat ihmisten osaavan tehdä erilaisia ​​asioita. Ihmistä, joka tietää tuhansien kasvilajien käyttötarkoitukset, saattaa pitää tyhmänä kulttuuri, joka arvostaa enemmän tietokonekoodausta tai keihäskalastusta. He eivät voi käsittää, että joku ei osaa tehdä asioita, jotka ovat heille toissijaisia.

3. Vaikka genetiikka voi vaikuttaa älykkyyteen, ne eivät rajoita tai määrittele sitä.

On tavallista, että kahdella älykkäällä ihmisellä on älykkäitä lapsia, mutta näin ei aina ole. Tieteelliset tutkimukset viittaavat siihen geneettinen vaikutus muodostaa 57–80 prosenttia älyllisestä kehityksestä .

Muita tekijöitä ovat oikeanlainen ravitsemus pienen lapsen kehityksen aikana sekä trauma, vaikeuksia, vakaa elinympäristö sekä riittävä sitoutuminen ja haaste.

Oletetaan, että parilla tutkijalla oli identtiset kaksoset. Yksi heistä kasvatettiin tallikodissa, jossa oli runsaasti hyvää ruokaa, rohkaisevia aikuisia ja paljon terveellistä henkistä ja emotionaalista stimulaatiota. Sillä välin toinen kasvoi köyhyydessä tai sodan runtelemassa maassa riittämättömän ravinnon ja jatkuvan stressin kanssa.

Jos molemmille kaksosille annettaisiin IQ-testit saman ikäisenä, edellinen saisi todennäköisesti korkeamman pistemäärän kuin jälkimmäinen, vaikka heillä olisi sama koulutustaso.

4. Älykkyyttä voidaan kehittää ja vahvistaa ajan myötä.

Ei ole olemassa rajallista määrää älykkyyttä, jota ihminen voi kehittää elämänsä aikana. Vaikka saatamme iskeä tasankoille korkeuden tai fyysisen voiman suhteen, mielemme voi kasvaa ja venyä, kunnes lopulta vanhenemme.

Koska älykkyyteen kuuluu tiedon hankkiminen ja soveltaminen, ihmisen älykkyysosamäärä voi nousta, kun hän oppii enemmän ajan myötä, olipa kyse sitten akateemisen opiskelun tai käytännön kokemuksen kautta.

tunnen pettymyksen vanhemmilleni